Con Land Art se pueden crear cosas maravillosas como estas...
A continuación hemos hablado sobre los mecanismos de motivación en el aula, de lo importante que es tener una buena valoración de una materia para poder conseguir una alta motivación por ella. También hemos comentado que deberíamos conseguir que las motivaciones extrínsecas pudiéramos convertirlas en motivaciones intrínsecas. Que no valoremos la realización de una actividad por el premio que nos van a otorgar después de hacerla, sino valorarla por el placer, el gusto y el disfrute de la realización de la propia actividad.
Actividad propuesta por la profesora:
Titulo de la actividad: "Diferentes por fuera, semejantes por dentro"
Objetivos:
- Conocer y respetar las diferentes culturas y las diferencias entre las personas.
- Iniciarse en la utilización de las nuevas tecnologías.
Época:
Combinación de diferentes épocas, medieval, romana, época del futuro.
Relación con la película:
Momento en el que el grupo de niños ponen una especie de mascaras a las niñas tapándolas las caras.
Desarrollo de la actividad:
La actividad estaría dividida en dos partes.
En una primera parte llevaría a los niños a la sala de informática, y con un ordenador por parejas los niños buscarían, en páginas proporcionadas por el profesor, diferentes modelos de máscaras y de diferentes épocas.
La segunda parte de la actividad consistiría en ya en clase, con los materiales necesarios, la creación de diferentes modelos de máscaras. Los niños con la información buscada previamente en los ordenadores, crearían sus propias mascaras.
Con esta actividad el objetivo sería hacerles ver a los niños que todos somos diferentes por fuera, pero a su vez somos personales iguales, con los mismos derechos, libertades y necesidades, y que no debemos discriminar a nadie por su aspecto sin haberlo conocido previamente .
